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      今天是  2016年1月1日  星期一

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      我院重癥醫(yī)學(xué)科在交接班中運用ISBAR流程

      出自:重癥醫(yī)學(xué)科   作者:杜倩   瀏覽次數(shù):20891 更新時間:2017/7/3

      隨著我院三甲復(fù)評工作如火如荼的進行,在衛(wèi)生部編制的《三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則(2011年版)》中,醫(yī)護人員之間的溝通提到了非常重要的位置。同時,《中國醫(yī)院協(xié)會患者安全目標(2017版)》中的目標六,加強醫(yī)務(wù)人員有效溝通也明確了“有效溝通”的重要性。

      重癥醫(yī)學(xué)科為有效落實醫(yī)務(wù)人員有效溝通,特開展新項目《ISBAR交接班流程》。醫(yī)護各班次之間的交接班運用ISBAR模式交班(Introduction介紹、Situation情景、Background背景、Assessment評估、Recommendation建議)。對新入患者、危重癥患者、當(dāng)日接受有創(chuàng)檢查、處置或手術(shù)的患者,當(dāng)日有危急值的患者或檢驗值異常且需追蹤的患者、其他需特別注意的患者進行標準化的“交接溝通”,可為醫(yī)護人員提供及時、正確的信息,使得醫(yī)護人員對患者信息進行系統(tǒng)的傳遞,減少不必要的混亂和差錯,從而提高團隊效率。缺乏溝通可能導(dǎo)致延誤診斷或治療、錯過或重復(fù)檢查、治療錯誤、用藥錯誤等醫(yī)療不良事件。

      重癥醫(yī)學(xué)科晨交班會

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