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    進(jìn)行入院教育、制定輪轉(zhuǎn)計(jì)劃、組織學(xué)員考核......這些流程，只是四川綿陽(yáng)四0四醫(yī)院對(duì)規(guī)培醫(yī)生安排部署工作的“九牛一毛”。

    經(jīng)歷醫(yī)學(xué)院校教育的畢業(yè)生只是醫(yī)生的“半成品”，醫(yī)學(xué)生要成為住院醫(yī)師，畢業(yè)后必須先要成為一名規(guī)培醫(yī)生，接受為期3年的規(guī)范化培訓(xùn)。

    2018年6月，駱?biāo)己瓘拇ū贬t(yī)學(xué)院本科畢業(yè)，成為四川綿陽(yáng)四0四醫(yī)院的一名規(guī)培醫(yī)生。由于駱?biāo)己�讀的外科專(zhuān)業(yè)，迄今為止兩年半的時(shí)間，她已經(jīng)在骨外科、麻醉科、普外科等多個(gè)科室輪轉(zhuǎn)工作。她說(shuō)：“外科的規(guī)培醫(yī)生需要經(jīng)過(guò)八個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)，才能熟悉了解外科每個(gè)科室的工作�！�

    輪轉(zhuǎn)完畢即可成為住院醫(yī)師嗎？“不是的，規(guī)培醫(yī)生在輪轉(zhuǎn)期間需要通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，之后在規(guī)培的最后一年通過(guò)結(jié)業(yè)考試，拿到規(guī)培畢業(yè)證書(shū)才行�！瘪�?biāo)己�解釋道，“�?guī)培順利的話需要三年的時(shí)間，若未通過(guò)考試，時(shí)間則更長(zhǎng)。“

    在規(guī)培期間，駱?biāo)己��?jīng)歷了無(wú)數(shù)的病患，但有一位患者最令她難忘——2020年10月末，一位27歲的年輕患者因?yàn)榉谓Y(jié)核入院，手術(shù)前已出現(xiàn)了肺結(jié)核播散，并且情況十分嚴(yán)重。這一情況，引起全科醫(yī)護(hù)人員的高度重視，在經(jīng)過(guò)反復(fù)研究分析之后，很快進(jìn)行了急診手術(shù)。雖然患者感染非常嚴(yán)重，駱?biāo)己�與其他救治小組的醫(yī)護(hù)人員從未動(dòng)搖過(guò)信心。

    經(jīng)過(guò)大家堅(jiān)持不懈的努力，患者終于安全度過(guò)了感染期，由重癥醫(yī)學(xué)科轉(zhuǎn)到了普通病房，“他那么年輕，還有很長(zhǎng)的一段路要走，我們希望能盡自己所能幫助他恢復(fù)健康。”駱?biāo)己�說(shuō)，“12月初患者終于出院了，陪伴著他從病危到痊愈一路走來(lái)，更堅(jiān)定了我想要成為一名醫(yī)生的初心，也深刻體會(huì)到作為一名醫(yī)生的職責(zé)�！睂�(duì)于未來(lái)，駱?biāo)己�直言，將不斷學(xué)習(xí)，只有具備了真本領(lǐng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)救治能力，才能夠救治更多的患者。

    據(jù)悉，2014年，我國(guó)啟動(dòng)實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)，建立以“5+3”（5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育）為主體、“3+2”（3年臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科教育+2年助理全科醫(yī)生培訓(xùn)）為補(bǔ)充的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。為確保合格醫(yī)學(xué)人才走向臨床崗位，培訓(xùn)結(jié)束后，需要通過(guò)過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核者，才可獲得全國(guó)統(tǒng)一的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》。

    實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)，不是讓年輕的醫(yī)生們成為“試金石”，而是要為他們建立成熟完整的教學(xué)體系、管理制度、激勵(lì)機(jī)制。近年來(lái)，四川綿陽(yáng)四0四醫(yī)院一步步地從“規(guī)范化”到“精細(xì)化”進(jìn)行轉(zhuǎn)變——對(duì)每位新進(jìn)住培學(xué)員安排入院教育課程，包括醫(yī)院概況、職業(yè)道德、公共理論、培養(yǎng)計(jì)劃與要求、臨床基礎(chǔ)、人際溝通、院感防護(hù)等知識(shí)，為每一名住培學(xué)員三年輪轉(zhuǎn)期間安排了一名全程導(dǎo)師等。

    由于每一位規(guī)培醫(yī)生需要在所在領(lǐng)域的每一個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，為了讓每一位規(guī)培醫(yī)生“學(xué)有所獲、學(xué)有所成”，更好的幫助他們熟悉每個(gè)科室流程、掌握每個(gè)科室知識(shí)，四川綿陽(yáng)四0四醫(yī)院為他們安排了科學(xué)合理的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，并進(jìn)行每月月度監(jiān)測(cè)，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作。

    同時(shí)，為加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師帶教水平，確保培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效，醫(yī)院科教科每年定期上報(bào)師資培訓(xùn)計(jì)劃，并組織所有規(guī)培師資進(jìn)行考核，定期修訂醫(yī)院教學(xué)制度。今年以來(lái)，已組織人員參與國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)20人次、省級(jí)師資培訓(xùn)16人次、院級(jí)師資培訓(xùn)250余人。

   作為國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，四川綿陽(yáng)四0四醫(yī)院開(kāi)展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作以來(lái)，19個(gè)專(zhuān)業(yè)被批準(zhǔn)為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)基地，累計(jì)培養(yǎng)住院醫(yī)師學(xué)員300余人。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，四川綿陽(yáng)四0四醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系日臻完善，師資隊(duì)伍雄厚，學(xué)科設(shè)置及教學(xué)設(shè)施齊全，各基地已建立了較為完善的管理制度和流程。

  “每一項(xiàng)工作都不簡(jiǎn)單，做精做細(xì)更難，但只要踏踏實(shí)實(shí)、一步一腳印地去做，就會(huì)做好！”該院分管教學(xué)的姜淮蕪副院長(zhǎng)表示，醫(yī)院將從招生、培訓(xùn)課程、生活保障等方面再細(xì)化措施，不斷提高臨床醫(yī)師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平，提升醫(yī)院軟實(shí)力，為國(guó)家培養(yǎng)更多的合格醫(yī)生，更好滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療服務(wù)需求。