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護(hù)理天地
Nursing world
我院護(hù)理教研室首次在集體備課中運(yùn)用情景教學(xué)模式
3月18日下午5時(shí)，護(hù)理教研室組織進(jìn)行了2021年首次集體備課，全院護(hù)理教學(xué)組長(zhǎng)及教學(xué)骨干共計(jì)20余名臨床帶教老師參加。
本次備課主備人是十樓病區(qū)李小燕老師，主題是食管胃底靜脈曲張破裂出血。本次集體備課運(yùn)用了情景教學(xué)法，通過(guò)演練大出血患者的急救，使學(xué)生身臨其境，主動(dòng)探究�；顒�(dòng)中，大家分別從教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法及教學(xué)策略等方面作了發(fā)言，并提出各自的困惑，與大家一起討論解決。老師們暢所欲言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
情境教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。本次集體備課，通過(guò)運(yùn)用情景教學(xué)法，打開(kāi)了臨床帶教老師的教學(xué)思路，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，引發(fā)了大家的思想碰撞，提升了教學(xué)水平，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。
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