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七月熱情似火，流光溢彩。為積極探索護理教學的有效模式，激勵青年教師不斷改進教學方法，提高教學質量，以聚焦核心素養(yǎng)，促進青年教師專業(yè)成長。2024年7月9日，在護理部的高度重視和精心指導下，外科系扎實推進并成功開展了護理青年教師講課比賽，各科室青年骨干、規(guī)培護生、實習護生代表積極觀摩了此次比賽。

作為護理青年教師專業(yè)化成長的擂臺，7位青年教師同臺競技，各具風流，既彰顯個人風采與魅力，也凸顯出外科系各護理團隊集體智慧的力量。

本次比賽，各參賽選手發(fā)揮各自優(yōu)勢和特長，勇于創(chuàng)新教學設計和教學方法，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，克服單純教師講學生聽、教知識學知識等現(xiàn)象。與此同時，他們巧用信息技術、情景模擬、道具演示等手段，使競賽活動精彩紛呈，高潮迭起，讓年輕的思維在比賽交流中相互碰撞，冒出新的火花，給評委老師和學生們帶來了一場視聽盛宴。經(jīng)過激烈的角逐，最終12樓病區(qū)鄧明星、6樓病區(qū)邱月、手術室樓張微、9樓病區(qū)顧金鳳脫穎而出，入圍決賽。賽后，護理部副主任程鳳琴、各病區(qū)護士長、學生評委，進行了綜合點評。

“采擷歸來，共享芬芳。”護理部副主任程鳳琴在點評中充分認可了本次參賽的各位選手，她表示護理青年教師們要博眾家之長，納智慧之光，不斷拓寬教學視野，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，點燃護生學習的熱情，使護理教學教的準、教的透、教的活、教的寬，教的有情味，才能更好的適用新時代學生的發(fā)展與需求。